觀眾在笑什么？這是我自我審視段子是否好笑時(shí)，最愛問的一句話。創(chuàng)作者最容易陷入的誤區(qū)是自我感覺良好，誤以為某個(gè)橋段一定很好笑。不幸的是，臺(tái)下觀眾很可能在想：難道只有我覺得不好笑嗎？我發(fā)現(xiàn)，解答“觀眾在笑什么”這個(gè)問題，某種程度上也是在回應(yīng)一個(gè)更本質(zhì)的問題：年輕人為什么愛看脫口秀？

首要的原因就是好笑。觀眾是來聽樂子的，而不是來接受陌生人的“教育”。作為一名大學(xué)脫口秀社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，我的觀眾大多數(shù)是年輕人，有些是忙碌了一周的“打工人”，有的是剛趕完作業(yè)的大學(xué)生。我的任務(wù)，是給他們創(chuàng)造一個(gè)足夠安全的情感釋放空間，在這個(gè)場(chǎng)域里通過笑聲化解日常壓力和焦慮，哪怕只是提供一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)煩擾的臨時(shí)“桃花源”。

在好笑的基礎(chǔ)上，脫口秀也讓觀眾潛藏的表達(dá)欲得以寄托和安放?，F(xiàn)代社會(huì)缺少可以隨意釋放表達(dá)欲的地方，但表達(dá)的本能驅(qū)使人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間和其他公開場(chǎng)合尋找表達(dá)工具。比如，不少人看過熱點(diǎn)新聞后，會(huì)專門點(diǎn)進(jìn)評(píng)論區(qū)，翻到清晰說出自己心聲的評(píng)論，點(diǎn)個(gè)贊后滿意離開。某種意義上，脫口秀也是在扮演這樣一個(gè)表達(dá)工具的角色。

很多時(shí)候，觀眾可能只是注意到了某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，或是內(nèi)心有些未成形的感受或見解。而當(dāng)脫口秀演員公開將這些問題講出來，并通過藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行解構(gòu)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“嘴替”的效果。我注意到，對(duì)觀眾而言，如果演員表達(dá)的內(nèi)容符合自己的價(jià)值觀，充分表達(dá)出自己內(nèi)心的所思所想，即使他的技巧不夠純熟、內(nèi)容沒那么幽默，觀眾也會(huì)表現(xiàn)出較高的包容度，并贊揚(yáng)他的文本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容深度等。

目前，脫口秀行業(yè)正處于“一超多強(qiáng)”的市場(chǎng)格局，即線上脫口秀節(jié)目為超級(jí)市場(chǎng)，線下商演、專場(chǎng)、知名開放麥多點(diǎn)發(fā)展。如今，周末約三五好友去聽專場(chǎng)、開放麥等，已經(jīng)成為不少年輕人的一種生活方式。鮮明的社交屬性和情緒價(jià)值，是這種文化消費(fèi)吸引無數(shù)年輕人的重要原因。

相較于社會(huì)上由俱樂部主導(dǎo)的演出，大學(xué)校園的脫口秀則呈現(xiàn)出一些不一樣的特點(diǎn)。校園脫口秀的主要觀眾和演員都是學(xué)生群體，其最有意思的特點(diǎn)，就是觀眾與演員之間并不存在明顯的邊界。上學(xué)期，我們學(xué)校社團(tuán)舉辦的一場(chǎng)脫口秀中，有一環(huán)節(jié)就是觀眾代表吐槽演員表演。學(xué)生演員初出茅廬，難免在表達(dá)技巧上有些青澀。這個(gè)吐槽環(huán)節(jié)，往往能制造出遠(yuǎn)大于不成熟文稿的笑料。

校園開放麥的這種魅力，折射出脫口秀演出的另一個(gè)核心吸引力——人們對(duì)真實(shí)性的渴望。這樣的“真實(shí)”絕不是節(jié)目中包裝出的人設(shè)，而是脫口秀演員對(duì)自身陰暗面、脆弱性的展示和剖析。那些此前未被公開言說的人性復(fù)雜面，那些演員的不夠完美之處，經(jīng)由脫口秀演員的自嘲，以及同觀眾的互動(dòng)呈現(xiàn)出來，也會(huì)因真實(shí)性拉近與觀眾的心理距離。

“笑一下，比什么都管用?！痹诜泵Φ亩际猩钪校摽谛悛?dú)具特色的幽默感，既有利于年輕人在開懷大笑中釋放壓力和焦慮，也能以“我口說我心”的方式剖析日?，嵤潞蜕鐣?huì)現(xiàn)象，引發(fā)年輕人的互動(dòng)、反思和共鳴，這正是年輕人愛看脫口秀的原因。