體育老師再也不會“生病”了！——解讀體育成為云南中考第四大主科

　　新華社昆明12月31日電題：體育老師再也不會“生病”了！——解讀體育成為云南中考第四大主科

　　新華社記者岳冉冉

　　“要課，給！換課，換！”在許多中學，體育課的外號是“萬能課”，各科老師有求，體育老師必應。而“體育老師病了”也成為換課老師上講臺的開場白。如今在云南，體育老師總“生病”的現(xiàn)象或?qū)⑾�失�?/p>

　　在即將進入2020年之際，云南省新出臺的中考改革政策上了熱搜——該省計劃將中考體育成績上調(diào)至100分，與“三大主科”(語文、數(shù)學、英語)平起平坐。

　　體育首次坐上“主科”第四把交椅

　　12月27日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步深化高中階段學�？荚囌猩�制度改革的實施意見》，“中考體育與語文、數(shù)學、英語并列100分”刷爆了云南中小學生家長的朋友圈。

　　根據(jù)新的改革方案，國家《義務教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)定的科目，將全部納入云南初中學業(yè)水平考試范圍，全科開考，共計14門，總分700分。

　　各學科分值分配為：語文、數(shù)學、英語、體育各100分；物理50分；政治、歷史、生物學各40分；化學、地理各30分；音樂、美術(shù)、勞技各20分；信息10分；生物學、物理、化學要考實驗操作，首次計入中考成績。

　　這一改革將從2020年秋季學期新入學的七年級(初一)起開始實施。其中，最引人注意的是體育地位的上升，它首次與語文、數(shù)學、英語并駕齊驅(qū)，分值從過去的50分升為100分。

　　考慮到學生的個體差異及成長規(guī)律，該省中考體育的考試方式將從三年一考改為一年一考，初中三年的體育分占比暫定為20%、40%與40%。

　　考試內(nèi)容含體質(zhì)健康監(jiān)測、技能體能考試兩大項。前者將按照國家學生體質(zhì)健康標準進行，占60分；后者是對技能體能的考試，占40分。

　　“教育部要求學生至少掌握一到兩項運動技能讓其終身受益。所以技能考試中，我們搭建了三大球、三小球、田徑、游泳、武術(shù)、拳擊、健美操等多個項目平臺，供孩子們選擇�！痹颇鲜〗逃龔d體衛(wèi)藝處處長徐忠祥說。

　　記者了解到，目前，有關(guān)云南中考體育的細則、實施方案與配套文件還在論證中，將盡快出臺。

　　小胖墩、小眼鏡、小屏奴靠體育“治愈”

　　云南省教育廳副廳長張春驊解讀了此次改革的初衷——當前，云南省高中階段學�？荚囌猩�制度不能較好地體現(xiàn)德智體美勞“五育”并舉，教、學、考、招有機銜接不夠，不能從指揮棒導向上減輕學生過重課業(yè)負擔。

　　云南省2018年對全省16個縣的小學四年級和初中八年級的抽查顯示，四年級的數(shù)學，周課時超正常課時的60%，八年級則超90%；而四年級體育，開課達標率為61.2%，八年級卻只有38.7%。

　　課業(yè)負擔多、課外活動少、電子產(chǎn)品濫用導致越來越多的“小胖墩”“小眼鏡”“小屏奴”誕生。以青少年近視為例：目前，我國“小眼鏡”人數(shù)已超過1億人，中、小學生近視率分別高達71.6%與36%，高三年級學生近視度數(shù)高于600度的占比更是達到21.9%。

　　“我國青少年的體質(zhì)健康已開始亮紅燈�！毙熘蚁閼n心忡忡，“初中階段是學生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵期，需要有相應的運動強度和負荷來促進學生體質(zhì)健康�！�

　　《健康中國行動(2019—2030年)》明確提出：中小學生每天校內(nèi)體育活動時間不少于1小時；讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

　　“增加體育課比重與戶外活動時間是有科學道理的。”北京大學醫(yī)學部眼視光學院院長趙明威說，比如說近視，它是由眼軸變長導致，而孩子在陽光下多運動，眼睛里的活性物質(zhì)會分泌，比如多巴胺，它可以抵抗眼軸變長，抑制近視發(fā)展。

　　“副科變主科也好，麻雀變鳳凰也罷，歸根結(jié)底，體育課地位上升的主要原因就一個，讓我們的下一代擁有健康的體魄。”云南省教育廳一位不愿具名的人士說。

　　完全人格，首在體育

　　對于云南中考提高體育分值的改革，大家雖觀點不一，但支持者居多。

　　有家長認為，“體育分值上升，對于不愛運動和先天體質(zhì)差的孩子來說不公平”；但更多家長表示贊同和支持：“完全人格，首在體育”，“孩子身體健康永遠第一，沒有好的體質(zhì)一切都是零”，“只要經(jīng)常運動，100分沒問題”，“孩子健康比所有成績都重要”。

　　對政策的出臺，也有網(wǎng)友笑稱：“我終于可以自豪地說，我的體育是體育老師教的了！”還有人說：“體育老師可以光明正大要課了�！�

　　鄭州大學教育學院教授羅志敏認為，此舉將是體育教育領(lǐng)域的一次“倒逼”式改革，體育的100分能否嚴格把關(guān)很重要，需要教育系統(tǒng)從提高體育教師素質(zhì)、增加體育教師崗位、完善體育考核機制、堵住人為操作漏洞等方面著力。

　　2018年9月份召開的全國教育大會號召“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，對整個學校體育的謀篇布局，指明了方向，明確了任務。

　　教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰近日在接受新華社采訪時說：“我們希望經(jīng)過若干年的努力，能夠把體育真正做成一門主課。在中考里面，它要起到主課作用，就跟語數(shù)外同分值�！�

　　或許，體育課地位的上升，是一個全新的開始。